Интервюта

Благовеста Ценова е участник в Акселератора на ПРОМЯНАТА 2018 заедно с още 11 стартиращи социални предприемачи, които са намерили решение на проблеми на децата и младежите в България.

Акселераторът е двумесечна интензивна обучителна програма, базирана на специализирани безплатни обучения и индивидуални консултации, които помагат на социалните предприемачи да подобрят своите решения и своя бизнес план.

Той е част от процеса на селекция в конкурса ПРОМЯНАТА - най-голямата социално отговорна инициатива на Нова Броудкастинг Груп, която се осъществява в партньорство с фондация Reach for Change България. 

Х-СИП е образователна методология, която обединява в себе си иновативни учебни предмети, като "Финансова грамотност за деца" и програмиране и роботика под наслов "Игра на кодове". Проектът предвижда цялата нова информация да бъде поднесена на децата чрез игрови подход, в комбинация с практика. Научете повече от Благовеста за това как се поставя началото на едно "безгранично пътуване в света на детските възможности".

Образователната методология “Х-СИП” събира в себе няколко различни проекта. Кои са те и какво е общата им идея?

Проект Х-СИП обединява в себе си три иновативни свободно избираеми предмета. Първият е „Научна работилница за малки изследователи“. По време на заниманията децата сами правят лесни, интересни и безопасни опити по химия и физика, които са съгласувани с учебното съдържание и теоретичните знания, които са натрупали децата.

Вторият предмет е “FinKids” - лекции по финансова грамотност, благодарение на които децата се запознава с основни понятия по икономика, играят финансови игри и стават участници във финансов комикс, покриващ тема от света на бизнеса.

Третият предмет е „Игра на кодове“ – учениците управляват роботи, програмират платки, решават програмни казуси. Всичко това стимулира тяхната изобретателност, креативност, любопитство и им дава нови знания за света на технологиите.

Основните цели на трите предмета са: да дадат повече практически знания и умения на учениците; да ги стимулира да творят и да мислят извън рамките; да дадат знания и умения, които да са от полза на децата в реалния живот; да помогнат на учителите да направят учебния процес по-интригуващ и учениците по-ангажирани и желаещи да бъдат в клас. Движещата сила на проекта е промяна от долу нагоре, чрез даване на добър пример.

Защо решихте да се включите в “ПРОМЯНАТА”?

Проектът „Промяната“ е една неограничена възможност за всеки човек, който иска да подобри живота на българските деца. Чаках с нетърпение началото на конкурса тази година, защото усещах, че сме готови да бъдем част от промяната на средата. Вярваме в проект „Х-СИП“ и в потенциала му да даде много знания и нови хоризонти на българските деца.

Проект „Промяната“ компилира в себе си много – той е менторство, нови знания, инструменти, партньорства, умения, предизвикателства, подкрепа, обща идея, отговорност, устойчивост, резултати, следване на посоката и много любов към децата. Няма как да останеш равнодушен и безучастен към такава възможност.

Защо децата имат нужда от лекции по финансова грамотност?

Децата рано или късно придобиват задълженията на възрастните. Едно от тях е да управляват парите. За да управляваш нещо добре, трябва да го познаваш. Иначе то те управлява. Децата трябва да придобият финансова отговорност и финансова самостоятелност и независимост още от ранна възраст.

Ние възрастните често подценяваме детските възможности, като се опитваме да ги предпазим. Решаваме, че ще вземаме финансовите решения вместо децата си, решаваме, че ще ги ограничим от реалността на семейния бюджет, като по този начин предначертаваме финансовите им неуспехи и грешки.

Лекциите по финансова грамотност са застъпени слабо в учебния процес и по-скоро са теоретични. Затова създадохме FinKids – за повече практически финансови знания, за повече визуализирани термини, за повече финансови успехи на днешните деца.

Какви са вашите наблюдения за ефикасността от игровия подход на преподаване?

Децата разграничават ученето и играта. Трябва да си си научил, за да имаш право да играеш или да се забавляваш. Най-много децата научават именно докато играят – научават се да бъдат част от екип, в същото време да бъдат самостоятелни; научават се да бъдат отговорни, да се стремят да бъдат по-добри, да следват правилата, да творят и създават.

Игровият подход на преподаване означава повече желание за участие от децата, повече съсредоточени участници, без притеснение да споделят гледните си точки, означава и повече самодисциплина и много повече забавление в час.

Кое най-много ви впечатли от проведените инициативи в училищата?

Днешното поколение има много голям потенциал, наистина много голям. Това е една сила, която децата  с помощта на възрастните трябва да укротят, насочат, канализират и да запазят. Най-много ни впечатляват жадните за знания детски погледи. 

Детската енергия в клас е космическа. Няма неможещи деца, има неможещи възрастни, които нямат подход. Трябва да забравим за метода на „общия знаменател“ и ще се изненадаме какъв потенциал се крие в децата ни.

Какви са очакванията ви за резултатите, които Х-СИП може да постигне?

Х-СИП е една дълго чакана промяна за нас. Градим и реализираме идеята Х-СИП, с малки крачки от началото на 2016 г. Откакто сме част от „Промяната“, създадохме много нови партньорства, намерихме много съмишленици и хора, които са готови да ни подкрепят. Сигурни сме, че сме в началото на едно безгранично пътуване в света на детските възможности.